关于举办第十二期骨干教师英语培训班的通知

发布时间: 2007-06-29点击:

关于举办第十二期骨干教师英语培训班的通知

     (部门: 人事处 日期: 2007-6-29 10:24:40)


  校内各有关单位:

      为了进一步提高教师英语水平,重点培养一批能用国外原版教材授课的骨干教师

  ,学校将于2007年下半年举办第十二期骨干教师英语培训班。现将相关事宜通知如下

  。

      一、培训范围及推荐限额

      为从事基础课和部分专业课教学的教师创造使用外语进行授课的条件,学校已将

  下列专业作为实施双语教学的重点,即高新技术领域的生物技术、信息技术等专业;

  金融、法律等专业;国家基础学科人才培养基地专业;体现我校办学特色和优势的专

  业;长学制本硕和本硕博连读专业。

      以上专业所涉及的单位重点推荐与引进原版教材或课程相关并急需培训的任课教

  师不超过4人,其他专业不超过3人。

      二、推荐条件

      ㈠年龄不超过45岁,具有硕士及以上学历或讲师及以上职务的教师。

      ㈡有扎实的教学基础,教学效果好,教学经验丰富。

      ㈢在本专业或课程领域内有相应的教学或学术研究成果。

      ㈣英语基础扎实,表达能力强。

      ㈤列入近期开课计划的首选教师或其后备人选。

      三、培训形式

      本期培训班采取半脱产的形式,分两个阶段进行。第一阶段从秋季学期开学始至

  寒假前止;第二阶段从春季学期开学始至暑假前止。

      四、任课教师

      聘请外籍教师和我校教学经验丰富的英语教师任教。

      五、授课内容

      结合双语教学的实际需要设置培训内容,主要有:相关语法基础、口语技巧(由

  我校教师讲授);听力、口语、国外教学法、教学组织与安排等(由外教讲授);针

  对原版教材的阅读理解(由中外教师共同讲授);模拟课堂教学与教学实践等。

      六、培训费

      培训费600.00元。

      七、培训考核与管理

      学员必须保证按时上课。结业时学校统一组织考核,对考核合格者颁发结业证书

  。培训班的管理措施详见《关于吉林大学骨干教师外语培训的若干意见》(附件1)。

  

      八、摸底测试时间及地点

      为保证培训质量,对报名参加学习的教师进行摸底测试(内容为笔试、听力、口

  语)。按测试成绩分为A、B两个班级,每班24人。分班情况将在校内办公网上“校内

  通知”中发布。

  摸底测试时间:2007年9月5日(周三)下午1:30。

  测试地点:朝阳校区实验楼六楼(文化广场东北角,地质宫东侧)。

      九、开课时间、地点及授课时数

      开课时间:2007年9月12日(周三)—2008年1月10日(周四),周一至周五下午

  1:30—4:30。

      上课地点:第一阶段DD朝阳校区实验楼609和611室。

  本期培训班第一阶段授课17周左右,每周学时数为15学时。本期培训班第二阶段的具

  体事宜将在寒假前另行通知。

      十、申报事宜

      请各有关单位组织好报名工作,并于2007年7月6日(周五)之前将《吉林大学第

  十二期骨干教师英语培训班学员登记表》(附件2)和《吉林大学骨干教师英语培训班

  报名人员情况一览表》(附件3,2人以上请排序)及所需培训费一并交到人事处师资

  培养科(行政楼820室)。

      十一、其他

      ㈠由于学校正在安排下学期教学任务,请各单位有报名意愿的教师安排好自己的

  工作,保证培训上课时间。

      ㈡本期培训班开课二周内,如学员因故中途退出,则应当有所在单位主管领导签

  字的情况说明,可将该名额转给本单位的其他报名教师。

  

      联系电话: 85167447

  

  

  附件:1.关于吉林大学骨干教师外语培训的若干意见

        2.第十二期骨干教师英语培训班学员登记表

        3.骨干教师英语培训班报名人员情况一览表

  

  

  

                                               人 事 处

                                         二○○七年六月十九日


    鼠标右键 -> “目标另存为”
 
 

Copyright© 菲律宾欧博注册 - 欧博会员入口 版权所有

通信地址:中国吉林省长春市前进大街2699号菲律宾欧博注册(邮编:130012)

办公地点:吉林大学前卫校区东荣大厦A座5层、12层

访问计数: