我国西部地区幅员辽阔，资源丰富，有多姿多彩的民族风情。但由于历史因素影响，相对东部来说整体发展水平偏低。作为对国家益处最大，公益性最强，普及范围最广的义务教育却未能很好的实现公平和平等。发展贫困地区义务教育，对于提高国民素质，促进社会公平，加快脱贫步伐，增进人民福祉，全面建成小康社会意义重大。为了真实地发现其中的问题和寻找发展的出路，我小组在寒假期间对西部地区问题进行了广泛的调研活动。
在调查访问中我们发现，家长与教师的交流较少，并且在这种情况大对数集中在一些成绩不太好的学生当中。成绩较好，且认为老师对自己关心的学生中，家长与教师的交流则比较频繁。因此老师应该多和学生、学生家长进行沟通，了解学生，并和学生家长一起教育辅导学生，让学生健康快乐地成长。
在学生健康状况一项中，我们发现，学生的健康状况大多数都比较好，学校能够对中小学生提供早餐，学生的体育锻炼也得到了加强。但是学前班的学生不能和小学生一样得到学校为其提供的早餐。此外，学生佩戴眼睛比例有所增加，因此学校和家庭都应该注意，不要让学生用眼过度，注意缓解学生用眼疲劳，保证视力健康。
（供稿：杨希超）
