【编者按】为培养学生勤学修德的使命感和责任感，提升学生明辨笃实的服务意识与实践能力，团委紧紧围绕立德树人的根本任务，服务校院中心工作，积极贯彻落实学校《关于开展2014年吉林大学志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（校团字〔2014〕102号）要求，结合学院2014年初开展的“践行核心价值，助力青春圆梦”主题知行服务年系列活动（学校年度志愿服务精品立项资助项目），将假期大学生志愿服务与社会实践活动优化组合到知行服务年“政青春”模块当中，着力打造一批寒暑假社会实践优秀团队，选树一批志愿服务与社会实践先进个人，不断实现学院德育工作在工作领域、工作流程、工作对象和集成组合等四个维度的创新。截至目前，已组建、申报、实施包括科技支农帮扶团、深化改革观察团、教育关爱服务团和美丽中国实践团在内的多支大学生暑期“三下乡”服务实践团队。现特推出《2014年“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”暑期社会实践工作系列报道》，以分享交流行政师生在服务实践活动中的收获与成长。
081201班部分同学于2014年7月14日至31日，赴河南省郑州市中牟县的4个村庄和泌阳县的2个村庄开展了“政成长·政行动”主题暑期社会实践活动。
在开展实践活动过程中，经过志愿者们的调研发现，王林庄村是由车庄等四个自然村组成的行政村，这里的村民大多种植大棚，以销售果蔬和外出打工最为主要的经济来源，该村具有包括舞狮、武术、打盘鼓等历史悠久的传统文化。王林庄村的小学生们聪颖活泼，但是他们的家长平日里上班，闲暇时也需要做农活，因此每逢假期，小学生大多无人看管，更无人教授知识，他们玩耍于田间地头，嬉笑打闹。针对这一情况，行政学子以“描绘梦想拼盘”为主题设计并开展了支教活动，以“播下希望的种子”为主题举行了开学典礼，并将英语、语文、折纸、手语、武术、趣味运动会等课程和活动作为“种子”成长的具体形式，旨在为了帮小朋友们播下希望的种子，帮助他们进一步树立理想目标，同时把小朋友们召集起来，在假期时收获知识、收获成长。
的志愿者们每天早上5点半便起床了，简单的洗漱后便开始下地干农活，露水打湿了他们的裤脚，苇草剌红了他们的胳膊，志愿者彭利端说：“我们年轻人就应该吃点苦，在艰苦的环境中努力提高自己的能力、磨练自己的意志、增强自己的本领”。做过农活、吃过早饭后，志愿者们开始了一天的支教、调研活动。晚上8点半左右，志愿者们便来到村委大队的院子里教妇女跳广场舞、教老人做保健操，村民的淳朴热情激励着志愿者们不遗余力的教动作，院子里时不时传来阵阵欢笑声，也吸引来大量村民的围观。志愿者们回到居住的地方已经晚上10点半左右了，接下来的并不是休息，而是一天服务实践活动的总结、第二天活动的安排与理论学习，并积极开展针对当天活动的批评和自我批评。
在社会实践过程中，的志愿者们克服了种种不便，虽然居住的房屋十分简陋、但他们在大厂房里打地铺过夜；他们借来炊具、自己开火做饭，有时停水停电的时候，就只能吃口馒头加咸菜；在河南省近40度的高温下，志愿者们走地头、进学校、访村民，开展了一系列支农、支教和调研活动，并尽最大努力丰富了村民的文化生活。
时光飞逝，近20天的暑期社会实践活动就要结束了，在最后的文艺联欢时，村支书王河国说：“谢谢你们这群可爱的大学生，在这么艰难的环境中，你们流了很多汗、吃了很多苦、受了很多罪，王林庄村的村民感谢你们!祝你们一路顺风，平安返校，一路顺风，平安到家，今后到王林庄村，常回家看看！”实践活动虽然告一段落，但是留给志愿者们的是不抛弃、不放弃的成长，艰苦朴素、勤俭节约的意识，甘于奉献、勇于担当的精神，将心比心、互尊互敬的情谊。
2014年“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”
暑期社会实践工作系列报道（1）
2014年8月28日
